Números de Navidad del 1 al 10
Estamos felices de verlo por aquí. Tenemos mucho material y fichas que queremos compartir con usted. Para hoy tenemos esta ficha con números del 1 al 10. Para apoyarlo en su continuo aprendizaje día a día podrá practicar con estas fichas. Esta ficha contiene varias hojas de trabajo.
Fichas de números de Navidad
Nos complace poner a su disposición esta ficha de actividades para cinco años con sus diversas actividades. Le avisamos que esta lista para descargar en PDF , completamente gratis desde donde sea.
Objetivos de aprendizaje y competencias matemáticas
La ficha trabaja el reconocimiento de los números del 1 al 10, el conteo estable y la correspondencia número–cantidad mediante motivos navideños (estrellas, regalos, campanas, árboles). También promueve la seriación y el orden numérico, así como comparaciones sencillas dentro del 1–10 (más/menos, antes/después, igual).
Además, fortalece la motricidad fina y la direccionalidad al trazar numerales, la atención sostenida y la percepción visual al buscar y rodear elementos. Se estimula el lenguaje matemático básico al nombrar números y explicar cómo se realizó el conteo.
Ideas de uso en aula y en casa con preguntas guía
En el aula puede emplearse en rincones de lógica-matemática, estaciones de trabajo o pequeños grupos, combinando conteo oral, manipulación y trazos. En casa, funciona en sesiones cortas: contar adornos navideños reales, pegar gomets según el número indicado y repasar los numerales que más cuestan.
Adapte la dificultad con apoyo visual (recta numérica, tarjetas) y refuerce con retroalimentación positiva. Observe si el niño mantiene el conteo estable, relaciona cantidad y número y reconoce qué viene antes y después.
- Cuenta y señala: ¿Cuántas campanas hay? ¿Puedes contar hasta 10?
- Antes y después: ¿Qué número viene antes del 6? ¿Y después del 9?
- Asocia: Dibuja 3 bolas en el árbol. Colorea 5 estrellas.
- Compara: ¿Hay más regalos en la fila A o en la B?
- Traza: Repasa el número 8 y di su nombre en voz alta.










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