Noción de Largo y Corto para tres años
De nuevo nos vemos y si eres nuevo por aquí, de seguro regresaras. Esta es la ficha de Noción de Largo y Corto son dos hojas de trabajo con actividades para saber la diferencia entre ambas, con actividades como colorear con tempera y lana, obviamente con colores también, es muy didáctica.
Este material es ideal para la edad de 3 años. Es pensada en ellos.
Actividades cotidianas para reconocer largo y corto
Propón un juego de clasificación con objetos del aula o la casa: lápices, cucharas, reglas de papel y tiras recortadas. Hagan dos espacios marcados “largo” y “corto” y pidan al niño colocar cada objeto donde corresponda, comparando siempre dos a la vez y diciendo en voz alta cuál resulta más largo.
Incluye movimiento: “cuerpo largo” cuando se estira de puntas y “cuerpo corto” cuando se hace pequeñito. En un pasillo, alternen pasos largos y pasos cortos siguiendo una línea, reforzando el vocabulario mientras avanzan.
Ejemplo: Sobre la mesa hay un lápiz y un borrador rectangular. Colócalos alineando sus puntas. ¿Cuál es largo? Resolución: El lápiz es largo porque se extiende más allá del borrador; el borrador es corto. Así se observa la diferencia al comparar directamente.
Se trabajan observación, comparación de longitudes, vocabulario espacial (largo/corto), clasificación, motricidad fina y coordinación ojo-mano al manipular y ordenar los objetos.
Preguntas guiadas para acompañar la ficha
¿Cuál es más largo: una tira de papel que llega desde la mesa hasta tu hombro o una que llega solo hasta tu mano?
Respuesta: La tira que llega hasta el hombro es más larga.
Si alineas 3 palitos de helado y, al lado, pones 1 palito del mismo tamaño, ¿cuál forma una línea más larga?
Respuesta: La fila de 3 palitos, porque ocupa más espacio en línea.
Deja una respuesta